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Escrito y traducido: Anthony Carranza
Después de tres años desde su fundación, Hiawatha Leadership Academy (HLA) superó las expectativas con sus últimas calificaciones de los exámenes de evaluación continua. Los estudiantes de HLA del tercer grado terminaron calificándose en el tercer lugar con 70.2 por ciento de aptitudes académicas en Matemáticas y en el segundo lugar en comprensión de lectura lograron un puntaje de 68.1 por ciento en una lista publicada por el diario el Star Tribune de escuelas en las cuales el 85 por ciento de los alumnos vienen de un medio socioeconómico bajo.
HLA en su corta historia ha demostrado un enfoque diferente e innovador con su enseñanza y en los resultados académicos administrados por el Departamento de Educación de Minnesota es más que notable el desempeño de este liceo. HLA ha demostrado que un modelo pedagógico nuevo y no tradicional realmente determina el éxito de un estudiante y no factores socioeconómicos.
Shannon Blankenship, el Director de HLA, cree firmemente cualquier niño que pertenezca a cualquier nacionalidad puede desarrollar una excelente aptitud académica. Blankenship dijo” Cómo llevan a cabo su rendimiento académico no debe basarse por las condiciones económicas o por la riqueza que haya heredado. Con estos resultados, estamos demostrando que nada es imposible. Lo que no parece justo es que la gente se sorprenda. Eso no solo es mito pero nos da fuerza para motivar a niños de color de que si pueden alcanzar sus metas y sueños sin tomar en cuenta que otros alumnos provienen de hogares privilegiados “, dijo Blankenship. “Es simplemente mentira que los niños desfavorecidos no pueden alcanzar excelentes resultados académicos. El modelo de enseñanza de ellos y como colaboramos con nuestras familias de los estudiantes tiene que ser diferente porque nos da la oportunidad de abrir las puertas
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