No es suficiente para ser mexicano, no lo suficiente para ser estadounidense.

Una batalla interna constante con la que un estudiante de DACA siempre está luchando.

Por Arianna Valenzuela-Zazueta

La mayoría de los adultos jóvenes que buscan la oportunidad de avanzar hacia un camino exitoso para su futuro se enfrentan a un temor: “¿Podré asistir a la escuela el próximo año?” Es una lucha constante para los estudiantes que están bajo el Dream Act.

En lugar de preocuparse por su próxima fecha límite para una tarea, estos estudiantes se preocupan si serán enviados de regreso a su patria original.

“Tengo que preguntarme si voy a ir a la escuela el próximo año”, dijo Frankie Becerra, beneficiario de Daca. “Es algo muy difícil de pensar … y es lo único que un estudiante de Daca tiene que seguir cuestionando.”

Al igual que Becerra, hay destinatarios de Daca que no están familiarizados con el país en el que nacieron. Muchos de estos niños inmigrantes crecieron en los Estados Unidos casi toda su vida. La vida y la cultura de los EE. UU. Es todo lo que llegaron a conocer.

La mayoría de estos jóvenes no sienten que no pertenezcan a ninguno de los dos países. Ya sea en los EE. UU. porque constantemente se les dice que son inmigrantes, o el país de origen del que provienen, y que aún deben conocer.

Becerra llegó a Estados Unidos sin documentos desde México con su familia a la edad de cuatro años. Sus padres esperaban darle una vida que le daría la oportunidad de obtener una educación y una carrera a largo plazo. Sus padres querían darle a su hijo una mejor oportunidad de vida.

Creció con la cultura estadounidense; la única cultura que él conocía y entendía.
“Realmente no sabía cómo aprovechar mi cultura…hubo un tiempo en mi vida en el que estaba muy en conflicto con mi cultura “, dijo Becerra.” No porque quisiera, pero había algo interno dentro de mí que decía: ‘¿por qué debería temer ser LatinX?’”

Con el tiempo, Becerra se sintió reprimido. No se sentía seguro estando dentro de su propia comunidad de Latinx debido al temor constante de ser detenido o arrestado
Ahora que está en una institución de cuatro años, ha llegado a la lista del decano todos los años por un logro académico sobresaliente. Se convirtió en director de la Legislatura para el Senado.

A pesar de sus logros académicos, todavía le preocupa si tendrá la oportunidad de graduarse, o ser deportado a una nación que no conoce.

Becerra se enfrentó al obstáculo de no ser respaldado por el gobierno para pagar su matrícula. Se vio obligado a tomar un descanso solo para poder conseguir un trabajo y ahorrar dinero para pagar la escuela. Sin el apoyo del gobierno, Becerra tiene que agregar estrés adicional a su plato.