La tasa de graduación de la escuela secundaria de Minnesota ocupa el puesto 35 en los EE. UU.

Minnesota ocupa el puesto número 35 en la nación en cuanto a las tasas de graduación de escuela secundaria de cuatro años, según las últimas cifras disponibles del Departamento de Educación de los EE. UU.

Solvejg Wastvedt · MPR

Un nuevo informe del grupo de investigación Civic Enterprises y el Everyone Graduates Center de la Universidad Johns Hopkins desglosa las cifras de tasa de graduación del 2016, estado por estado.

En el 2016, Minnesota tuvo una tasa de graduación general de 82 por ciento. La tasa en Minnesota aumentó poco menos de un porciento en el 2017, según los datos del estado. Del 2011 al 2016, Minnesota vio un aumento de 5.3% en su tasa de cuatro años.

Los estados que lograron las mayores mejoras en sus tasas de graduación examinaron las causas por las cuales los estudiantes abandonan la escuela, dijo Bob Balfanz, director de Everyone Graduates Center. Dijo que los estados usaron métodos como mejores programas preparatorios para carreras profesionales y técnicas, sistemas de alerta temprana y políticas disciplinarias que causan que menos estudiantes se salgan del sistema escolar.

“La pieza final es que se quedaron con el paso del tiempo … tampoco fue un gran éxito inmediato, hubo muchos tropiezos y retrocesos”, dijo Balfanz.

La tasa general de graduación de Minnesota enmascara las disparidades significativas entre los grupos de estudiantes. Mientras que el 87 por ciento de los estudiantes blancos se graduaron en cuatro años, las tasas para los estudiantes de color fueron más bajas.

El informe encontró que Minnesota es uno de tan solo cinco estados donde la diferencia entre la  tasa de graduación de estudiantes blancos y negros fue de mayor del 20%en el 2016. Minnesota y Nueva York fueron los únicos estados donde la diferencia entre estudiantes blancos e hispanos fue igual de amplia .

En el 2016, alrededor del 65 por ciento de los estudiantes negros e hispanos de Minnesota se graduaron en cuatro años, según los datos nacionales.

Minnesota también tuvo una de las brechas más amplias de la nación entre las tasas de graduación de estudiantes de bajos y altos recursos. Sesenta y ocho por ciento de los estudiantes de bajos recursos en Minnesota se graduaron de escuela secundaria en cuatro años.