Estudiantes del sur de St. Paul cabildean por ponerse bandas de orgullo-étnico en su graduación Por: John Reinan Y Erin Adler- Star Tribune

No es común que los estudiantes superen el número de adultos durante una reunión de la junta escolar. Pero el lunes, más de dos docenas de adolescentes se presentaron en South St. Paul, pidiendo a la Junta que les permita mostrar sus colores en la graduación.

Estudiantes de varios grupos en South St. Paul Secondary — incluyendo la organización Black Pride, Comunidad de Latinos Unidos, la sociedad de la mujer y la Alianza de sexualidad y género (SAGA), un grupo de estudiantes LGBT, quieren ponerse bandas, también llamadas fajas, para celebrar sus identidades.

Inmigrantes, estudiantes gay y estudiantes de color se enfrentan a obstáculos adicionales durante su educación, dijo Jenaye Vergin, un estudiante de tercer año, y uno de cuatro estudiantes que se dirigieron a la Junta.

Permitirles a los estudiantes que vistan bandas especiales “le daría energía a una voz colectiva” Vergin dijo. “Soy capaz de reutilizar lo que una vez fue un obstáculo y convertirlo en una fuente de energía y orgullo.”

Pero el cambio no llegará a tiempo para la graduación de este año, fijado para el 6 de junio. El director Chuck Ochocki dijo que al distrito le tomará varios meses evaluar la idea y generar recomendaciones este otoño.

“Cada política o procedimiento que se implemente podría estar vigente por los próximos 100 años”, dijo. “No es que me oponga. Es que quiero asegurarme de que sea lo correcto. “

Ha habido algunos distritos escolares, como St. Paul, que recientemente les permitieron a los estudiantes a vestir los llamados “adornos de identidad,” principalmente estolas multicolor que cuelgan por delante de los vestidos de graduación. Deben ser preaprobados, cumplir con los requisitos de tamaño y no pueden tener lentejuelas o escarchas.

En South St. Paul, los estudiantes han recibido apoyo y orientación de Jessica Davis, una profesora de matemáticas quien es finalista este año para el premio de profesora de Minnesota del año.

Davis dijo que dos estudiantes graduados el año pasado, nativos de Honduras, llevaban estolas a la ceremonia de graduación en colores hondureños con una cresta familiar incorporada en el diseño. Los oficiales de la escuela les hicieron quitar las estolas, y Davis fue quien les dio la noticia.

“Hay una guerra en su país y han logrado graduarse de Bachillerato “, Davis Dijo “Me pone muy triste que uno de sus recuerdos [de la graduación] sea limpiándose las lágrimas.”

Ella dijo que la escuela ha reaccionado muy lentamente a la propuesta de los estudiantes, la cual le presentaron por primera vez a la administración en enero.

“Nos dieron un ‘ no,’ pasivo ” dijo. “Dijeron que tenemos que discutirlo. Pero lo estamos discutiendo. ¿Por qué no ahora? “

Si no se les permite ponerse las bandas, algunos estudiantes han hablado de usarlos de todos modos, dijo Naomi Gedey, líder de la organización Black Pride.

Gedey añadió que muchos estudiantes inmigrantes también esperan llevar banderas de sus naciones de origen.

Antes de la reunión del lunes, el miembro del Consejo Escolar Bill Arend dijo que estaría encantado de aprender más sobre el tema.

“La información que he dicho va en contra de la tradición. Bueno, la tradición es una cosa continua, ¿correcto? “, dijo. “Les da a estos chicos alguna identidad.”

Arend dijo que los estudiantes en el programa de bachillerato internacional ya tienen que usar una banda de color diferente en la graduación.

Gedey dijo que se sentía insegura como estudiante negra porque no había muchos en la escuela como ella. Cuando vio a su primo graduarse de la Universidad llevando una banda que celebraba su etnicidad, decidió que quería hacer lo mismo.

“No tenemos mucho para la graduación, lo único que podemos usar es una banda académica o una de esas cuerdas para el GPA. Todo está basado en lo académico, ” Gedey Dijo.

En las reuniones de graduación de este año, dijo que a los estudiantes se les dijo que no podían decorar sus gorras ni agregar nada a sus vestidos. Después de hablar con Ochocki en el otoño dijo, escribió una propuesta sugerida por Ochocki.

“No quiero cambiar la tradición, sólo quiero añadir a ella” Gedey Dijo. “El sur de San Paul no va a quedar igual para siempre.”

Las escuelas públicas de Minneapolis pagan y proporcionan bandas a los graduandos de ciertos programas, como programa de preparación universitaria y Indian Education, dijo el portavoz Dirk Tedmon. Pero no hay una política oficial, y depende de cada director decidir si permitir que los estudiantes lleven estolas o bandas en otros casos…

“Realmente no he oído a nadie decir, ‘ eso no está permitido,’ ” Tedmon Dijo. “Esto podría causar problemas de libertad de expresión, por lo que es bastante abierto.”

En el distrito escolar de Anoka-Hennepin, los administradores deciden las solicitudes caso por caso y son “restrictivos, en cierto modo, debido a sentar un precedente”, dijo el portavoz Jim Skelly. Añadió que se han honrado las solicitudes pasadas de usar bandas culturales.

Arend dijo que todavía está aprendiendo los detalles de la situación.

“Esta es una iniciativa relativamente nueva, y le doy crédito a los jóvenes,” Arend Dijo. “Si estamos aquí por los niños y ellos están diciendo, ‘ esto es lo que quiero, ‘ ¿por qué nos resistimos?”

http://www.startribune.com/south-st-paul-students-lobbying-to-wear-ethnic-pride-sashes-at-graduation/508903342/